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Education et socialisation - Page 4

  • La régulation des naissances.

     
    OK, mais alors dans TOUS les pays et certainement pas chez les occidentaux qui n'ont même plus deux enfants par couple, en moyenne, ce qui ne renouvelle plus les populations occidentales, puisque la courbe s'incline vers le bas......
     
    Donc si la "bien pensance" ne va pas faire ses culpabilisations natales dans les pays où ils ont encore 10 enfants par couple comme nos arrières grand mères, alors ce sont eux qui nous remplaceront et cela ne réglera pas le problème du CO2 et de la faim dans le monde.....!
     
    D'autant que lorsque les femmes n'avaient pas la contraception et qu'elles avaient 10 ou 12 enfants, la "sélection naturelle" par la nature qui ne permettait pas aux enfants les plus faibles de survivre rééquilibrait la natalité.
    Avec la médecine les occidentaux ont limité d'eux mêmes leur nombre d'enfant, mais en Afrique principalement et d'autres pays dans le monde, non seulement ils n'utilisent pas les moyens contraceptifs, mais en plus les bons humanitaires vont vacciner tous les enfants ce qui ne permet plus cette "sélection naturelle" .. et bien sur les bonnes âmes qui savent parfaitement nous culpabiliser parce que nous devons limiter les être humains sur terre, vont hurler parce que parler de "sélection naturelle" n'est pas digne d'un être "civilisé"......
     
    Il faut savoir ce que l'on veut et tenir des discours cohérents pour l'ensemble du monde, sinon il faut en assumer le résultat....non ?
     
    Emma Prudhomme

  • La symphonie provencale

    Pagnol « est le marqueur d’une identité, d’une intimité, ». Apprécions dans cette œuvre « les valeurs familiales et de respect qu’elle véhicule ». Mémoire, identité, valeurs c'est un peu la même chose. Tachons alors de les faire connecter et interagir ensemble de manière systémique car TOUT est relié !

    https://www.valeursactuelles.com/clubvaleurs/culture/pagnol-la-symphonie-provencale?  

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  • Libérons l’École, la Famille, la Cité.

    Libérons l’École, la Famille, la Cité.
    Ici et maintenant nous avons à démontrer la nécessité de livrer en urgence le "combat" pour la libération de l'Ecole; rétablir la cohérence entre l'Ecole, la Famille, la Cité ; NOS trois domaines d'intervention
    Rien ne sera possible si en urgence nous n’intervenons pas pour Eduquer, Socialiser ,Assimiler aux pratiques sociales, culturelles Occidentales.
    Rien ne sera possible si nous n'assurons pas le contrôle et la régulation des pratiques non Occidentales ainsi que la cohérence du Lien Social dans l'espace de la ville et au delà ; c'est à dire si nous n'organisons pas localement "l'appariement SELECTIF" et n'assumons pas un objectif "sécuritaire".
    Un combat à mener sur le temps long !
    Commençons !
    23 06 23